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宝鸡市启动实施春雨计划助推特殊困难儿童健康成长
2019-04-23 14:47     (已读:)

0422金手指黄大仙近日,0422金手指黄大仙下发通知,在全市中小学启动实施关爱特殊困难儿童春雨计划,全面加强贫困家庭子女、留守儿童、残疾儿童、学习困难儿童、心理障碍儿童等特殊困难儿童关爱保护工作,加快形成家庭尽责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与的特殊困难儿童关爱保护体系,为特殊困难儿童安全、健康成长营造良好社会环境。

宝鸡市关爱特殊困难儿童春雨计划重点任务概括为五个“全覆盖”:

一是学生资助政策“全覆盖”。采取整合资助资源、发动社会捐助、实行叠加帮扶等举措,全面落实贫困家庭子女资助政策,做到“因助皆助,因享尽享”,确保每一位适龄儿童少年不因家庭经济贫困而失学、辍学。实施好义务教育学生营养改善计划,保障特殊困难儿童健康成长。在分配项目和资金时,优先向特殊困难儿童较多的县区、学校倾斜。

二是心理辅导服务“全覆盖”建宝鸡市中小学心理健康指导中心,全面加强中小学心理健康教育的统筹管理和服务。加强中小学心理咨询(辅导)室标准化建设,配备数量足够、类型齐全的专业设备,配备专业教师或经过培训的兼职教师,为广大学生特别是特殊困难儿童提供心理监测、评估、辅导、咨询、干预、矫正等服务,帮助纾解情感困惑,导航情绪偏差,解决心理问题,确保特殊困难儿童心理健康、人格健全。

三是教师结队帮扶“全覆盖”深化“三秦教师结对帮扶贫困学生行动计划”,组织教师与学习困难学生、贫困家庭子女、留守儿童等“一对一”结对,针对具体情况制定帮扶计划并组织实施。加强班主任、辅导员、生活教师、心理健康指导教师全员培训,壮大关爱特殊困难儿童力量。实施乡村教师支持计划,为乡村学校配好配强教师,增强农村留守儿童关爱力量。办好中小学“留守儿童之家”,免费开放,定时组织亲情视频,招募教师志愿者担任“义工爸爸”“义工妈妈”,全程陪伴特殊困难儿童成长。

四是残疾儿童教育“全覆盖”坚持“特教特办”“一人一案”,针对残疾儿童少年具体情况,通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读、送教上门等方式,确保每一名适龄残疾儿童接受义务教育,实现和巩固“零辍学”。深入推动“新时代·新特教”联盟发展,统筹共享普通学校和特殊教育学校教育资源,积极推进残疾儿童少年家庭教育、社区教育、学校教育相互融合。创造条件发展学前和职业特殊教育,健全特教体系,切实保障适龄残疾儿童少年受教育权益。

五是社会关爱保护“全覆盖”0422金手指黄大仙积极争取各级政府部门和社会群团组织支持,整合财力、物力、人力和其他资源,加强统筹协调,促进多维互补,形成特殊困难儿童保障、保护、救助的完整链条和工作合力,加快构建关爱特殊困难儿童社会支持网络。发挥青少年校外活动中心职能,建立特殊困难儿童幸福家园,落实经费保障,健全工作体系,配备文体器材、生活用品、视频通话和其他必要的设施设备,向辖区特殊困难儿童全面开放,提供全方位的校外成长服务。加强宣传,积极争取社会捐助,为特殊困难儿童成长提供全方位的保障服务。

市教育局要求各县区将春雨计划实施情况纳入中小学德育、教育扶贫、控辍保学专项考核,指导中小学、幼儿园立足实际,创新实践,力争使这项活动成为教育扶贫领域的新抓手、新亮点、新动能。

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